Бастауыш сыныптарда қазақ тілі пәнін оқытуда оқушылардың функционалдық сауаттылығын қалыптастыру жағдайы

Күні:

13.12.2021

Коуч: Рахметуллаева Г.Н.

Коучинг тақырыбы:

Бастауыш сыныптарда қазақ тілі пәнін оқытуда оқушылардың функционалдық сауаттылығын қалыптастыру жағдайы

Мақсаты:

PIRLS халықаралық     зерттеу бағдарламасы туралы түсінік беру;   PIRLS халықаралық  зерттеу бағдарламасының мәтіндерімен таныстыру.

Ресурстар:

Карточкалар, АКТ, суреттер, қима қағаздар

имСабақтың барысы:

Уақыт (60 минут)

Коучтің іс-әрекеті

Қатысушылардың іс-әрекеті

Ой-сергек:

Топқа біріктіру:

5 минут

1.Жағымды ахуал құру

(Бір-біріне жақсы тілек тілеу)

5 минут

Шардың түсіне қарай топқа біріктіру. 

Топ ережесімен танысады

Мұғалімдер топқа бірігеді

Проблеманы айқындау:

5 минут

Миға шабуыл.Шығармашылық ойлау сапасы

«Суреттер мен сөздерді сәйкестендір »

Сәреттерге сәйкес сөздерді табады. 

Мұғалімдердің іс-әрекеті

Проблеманы шешу

20 минут

1. Креативті ойлаудың деңгейлері
2. Тапсырмалар орындау
3. Берілген мәтіндермен жұмыс жасайды.

 Мұғалімдер  топпен берілген тапсырманы орындап өзара пікір алмасады.

Проблеманың шешімін қолдану:

(рефлексия)

5 минут

- PIRLS халықаралық зерттеу бағдарламасы туралы түсінгендерімен қысқаша бөлісу.

Әр мұғалім PIRLS бағдарламасын   қаншалықты түсінгендіктері туралы айтады. 

5 минут

Әрбір қатысушыны сауалнама беріліп, алған әсерін, үйренгенін пікірін қағазға түсіріп,бөліседі

Коучинг жүргізуші: Қатысқандарыңызға рахмет! Шығармашылық жұмыстарыңызға сәттілік тілеймін.

Мұғалімдердің іс-әрекеті